Программа психолого-педагогического сопровождения учащихся в период подготовки к ГИА, ВПР
1100,00
руб.
В СОСТАВ ПРОГРАММЫ ВХОДИТ:
БОНУС видео инструкция "Как организовать сопровождение" в приложении к программе.
Материалы представлены в форматах: программа - pdf, приложения - doc, pdf, excel.
Сомневаетесь в покупке? Тогда посмотрите наш ВИДЕО ОБЗОР.
Данная разработка является авторской и предлагается к приобретению исключительно для ЛИЧНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ. Любая форма копирования, распространения или перепродажи запрещена.
- Описание программы (цели, задачи, направления деятельности, этапы сопровождения, циклограмма деятельности и др.).
- Подробный пошаговый алгоритм действий школьного психолога в рамках сопровождения.
- Методики скрининг диагностики психологической готовности учащихся к экзаменам и ВПР и углубленной диагностики + электронные обработчики.
- Конспекты бесед с учащимися, родительских собраний, семинаров для учителей.
- Сценарии консультаций классных руководителей и родителей школьников.
- Образцы планов индивидуального психолого-педагогического сопровождения учащегося и отчеты об их реализации.
- Конспекты групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с учащимися.
- Конспекты профилактических мероприятий с учащимися.
- Авторский практикум "Как быстро и эффективно подготовиться к экзаменам" (конспекты занятий + рабочие листы).
- Алгоритм работы школьного психолога с учащимися не сдавшими экзамены.
- Годовой план психолого-педагогического сопровождения на учебный год.
БОНУС видео инструкция "Как организовать сопровождение" в приложении к программе.
Материалы представлены в форматах: программа - pdf, приложения - doc, pdf, excel.
Сомневаетесь в покупке? Тогда посмотрите наш ВИДЕО ОБЗОР.
Данная разработка является авторской и предлагается к приобретению исключительно для ЛИЧНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ. Любая форма копирования, распространения или перепродажи запрещена.
Приложения к программе:
Приложение 1. Образцы документов (согласие, отказ) на проведение психолого-педагогического обследования и оказания психологической помощи.
Приложение 2. Информация для школьного стенда и официального сайта образовательной организации по вопросам психологической подготовки учащихся к участию в ГИА, ВПР.
Приложение 3. Памятки, буклеты и рекомендации для участников образовательных отношений по вопросам психологической подготовки учащихся к участию в ГИА, ВПР.
Приложение 4. Конспект беседы для учащихся 9, 11-х классов на тему «Психологическая подготовка учащихся к ГИА». Тест «Стратегия подготовки к экзаменам».
Приложение 5. Перечень видео роликов для организации бесед-практикумов с учащимися 9, 11-х классов по теме «ГИА глазами выпускников».
Приложение 6. Конспект беседы для учащихся 4-х классов теме «Психологическая подготовка учащихся к ВПР».
Приложение 7. Сценарий беседы-викторины «Что я знаю о ВПР (ОГЭ)?» для учащихся 4-х, 9-х классов. Сценарий практикума для 11 классов «Как использовать время на максимум при подготовке к ЕГЭ».
Приложение 8. Конспект выступления на педагогическом совете «Психологическая готовность учащихся к ГИА (ВПР)» и презентация.
Приложение 9. Конспект практикума для педагогов по теме «Как классному руководителю подготовить учеников к ВПР» (автор Д. Мендаева). Презентация по теме «Деятельность классного руководителя по психологической подготовке учащихся к экзаменам». Презентация по теме «Стратегии подготовки к экзаменам».
Приложение 10. Конспект родительского собрания в 9, 11-х классах по теме «Как помочь ребенку подготовиться к ГИА».
Приложение 11. Конспект родительского собрания в 4-х классах по теме: «Первый экзамен, или Как помочь ребенку подготовиться к ВПР».
Приложение 12. Конспекты мероприятий для родителей по подготовке учащихся к ГИА (ВПР).
Приложение 13. Карта наблюдения «Особенности учебной деятельности учащихся» Д. Соловьева.
Приложение 14. Рекомендации педагогам по результатам наблюдения.
Приложение 15. Методика выявления учебных трудностей учащихся на ГИА (ВПР) Д. Соловьева.
Приложение 16. Рекомендации педагогам по результатам выявления учебных трудностей учащихся на ГИА (ВПР).
Приложение 17. Пермский опросник стиля учебной деятельности (ПОСУД) (автор О.С. Самбикина) (адаптированный вариант).
Приложение 18. Образец заключения по результатам индивидуальной диагностики особенностей учебной деятельности влияющих на подготовку к ГИА (ВПР).
Приложение 19. Рекомендации учащимся и педагогу по результатам индивидуальной диагностики особенностей учебной деятельности влияющих на подготовку к ГИА (ВПР).
Приложение 20. Анкета «Типы учащихся, испытывающих трудности при подготовке и проведении ГИА (ВПР)».
Приложение 21. Конспект семинара с учителями «Стратегии психологической поддержки учащихся при подготовке к ГИА (ВПР)». Презентация.
Приложение 22. Анкета «Психологическая готовность выпускников к сдаче экзаменов» Д. Соловьева.
Приложение 23. Анкета «Психологическая готовность учащихся к участию в ВПР» Д. Соловьева.
Приложение 24. Электронные обработчики результатов диагностики.
Приложение 25. Образцы заключений по результатам скрининг диагностики психологической готовности школьников к ГИА(ВПР).
Приложение 26. Сценарии консультаций классного руководителя по результатам скрининг диагностики.
Приложение 27. Рекомендации классному руководителю по результатам скрининг диагностики.
Приложение 28. Рекомендации родителям школьников по результатам скрининг диагностики.
Приложение 29. Сценарии консультаций родителей школьников попавших в «группу риска» по результатам скрининг диагностики.
Приложение 30. Методики для проведения углубленной диагностики учащихся и электронные обработчики.
Приложение 31. Образцы заключений по результатам углубленной диагностики.
Приложение 32. Сценарии консультаций родителей школьников «группы риска» по результатам углубленной диагностики.
Приложение 33. Образцы протоколов консультаций родителей школьников «группы риска» по результатам углубленной диагностики.
Приложение 34. Материалы по подготовке к ППк.
Приложение 35. Образцы коллегиальных заключений и протокола ППк по результатам рассмотрения учащихся «группы риска».
Приложение 36. Образцы планов индивидуального психолого-педагогического сопровождения учащихся «группы риска».
Приложение 37. Практикум «Как быстро и эффективно подготовиться к экзаменам». Подборка программ психологической подготовки учащихся 9, 11-х классов к ГИА.
Приложение 38. Рабочие тетради на коррекцию учебных проблем и развитие познавательных способностей учащихся 4, 9, 11 классов.
Приложение 39. Рабочие тетради на преодоление психологических трудностей учащихся 4, 9, 11 классов: заниженная самооценка, высокая тревожность, депрессия и т.п.
Приложение 40. Подборка коррекционно-развивающих занятий, практических, профилактических упражнений для работы с учащимися 9, 11-х классов на формирование позитивного настроя на экзамены, навыков тайм-менеджмента, повышение стресоустойчивости, мобилизации личностных ресурсов и др.
Приложение 41. Конспект занятия «Как справиться с волнением на ВПР» (автор Д. Мендаева) для учащихся 4-х классов.
Приложение 42. Конспект занятия «Уверенно сдаем ГИА» (автор М. Фадькина) для учащихся 9, 11-х классов.
Приложение 43. Конспекты занятий с учащимися 9-х классов по психологической подготовке к итоговому собеседованию.
Приложение 44. Рекомендации педагогам, учащимся и их родителям по преодолению стресса во время подготовки к экзаменам.
Приложение 45. Образец справки по результатам эффективности проведения групповых коррекционно-развивающих занятий.
Приложение 46. Образцы заключений по результатам итоговой диагностики.
Приложение 47. Образцы отчетов об итогах реализации планов индивидуального психолого-педагогического сопровождения учащихся «группы риска».
Приложение 48. Образцы коллегиальных заключений ППк и протокола ППк по результатам организации индивидуального психолого-педагогического сопровождения учащихся «группы риска».
Приложение 49. Методики для диагностики эмоционального состояния учащихся, не сдавших экзамены и электронные обработчики.
Приложение 50. Подборка индивидуальных психологических занятий (рабочих тетрадей) по работе с учащимися с выявленным кризисным состоянием после провала на экзаменах.
Приложение 51. Рекомендации учащимся «Как психологически подготовить себя к пересдаче экзаменов», «Что делать в случае возможного провала на экзаменах», «Как настроить себя на пересдачу».
Приложение 52. Памятки родителям «Как поддержать ребенка во время пересдачи», «Что делать при «провале» подростка на экзаменах». Рекомендации классному руководителю «Как говорить с учащимся, если он не сдал экзамены».
Приложение 53. Образец плана работы по подготовке учащихся к пересдаче экзаменов.
Приложение 54. Отчет об итогах организации психолого-педагогического сопровождения школьников в период подготовки и проведения ГИА (ВПР) за учебный год.
Приложение 1. Образцы документов (согласие, отказ) на проведение психолого-педагогического обследования и оказания психологической помощи.
Приложение 2. Информация для школьного стенда и официального сайта образовательной организации по вопросам психологической подготовки учащихся к участию в ГИА, ВПР.
Приложение 3. Памятки, буклеты и рекомендации для участников образовательных отношений по вопросам психологической подготовки учащихся к участию в ГИА, ВПР.
Приложение 4. Конспект беседы для учащихся 9, 11-х классов на тему «Психологическая подготовка учащихся к ГИА». Тест «Стратегия подготовки к экзаменам».
Приложение 5. Перечень видео роликов для организации бесед-практикумов с учащимися 9, 11-х классов по теме «ГИА глазами выпускников».
Приложение 6. Конспект беседы для учащихся 4-х классов теме «Психологическая подготовка учащихся к ВПР».
Приложение 7. Сценарий беседы-викторины «Что я знаю о ВПР (ОГЭ)?» для учащихся 4-х, 9-х классов. Сценарий практикума для 11 классов «Как использовать время на максимум при подготовке к ЕГЭ».
Приложение 8. Конспект выступления на педагогическом совете «Психологическая готовность учащихся к ГИА (ВПР)» и презентация.
Приложение 9. Конспект практикума для педагогов по теме «Как классному руководителю подготовить учеников к ВПР» (автор Д. Мендаева). Презентация по теме «Деятельность классного руководителя по психологической подготовке учащихся к экзаменам». Презентация по теме «Стратегии подготовки к экзаменам».
Приложение 10. Конспект родительского собрания в 9, 11-х классах по теме «Как помочь ребенку подготовиться к ГИА».
Приложение 11. Конспект родительского собрания в 4-х классах по теме: «Первый экзамен, или Как помочь ребенку подготовиться к ВПР».
Приложение 12. Конспекты мероприятий для родителей по подготовке учащихся к ГИА (ВПР).
Приложение 13. Карта наблюдения «Особенности учебной деятельности учащихся» Д. Соловьева.
Приложение 14. Рекомендации педагогам по результатам наблюдения.
Приложение 15. Методика выявления учебных трудностей учащихся на ГИА (ВПР) Д. Соловьева.
Приложение 16. Рекомендации педагогам по результатам выявления учебных трудностей учащихся на ГИА (ВПР).
Приложение 17. Пермский опросник стиля учебной деятельности (ПОСУД) (автор О.С. Самбикина) (адаптированный вариант).
Приложение 18. Образец заключения по результатам индивидуальной диагностики особенностей учебной деятельности влияющих на подготовку к ГИА (ВПР).
Приложение 19. Рекомендации учащимся и педагогу по результатам индивидуальной диагностики особенностей учебной деятельности влияющих на подготовку к ГИА (ВПР).
Приложение 20. Анкета «Типы учащихся, испытывающих трудности при подготовке и проведении ГИА (ВПР)».
Приложение 21. Конспект семинара с учителями «Стратегии психологической поддержки учащихся при подготовке к ГИА (ВПР)». Презентация.
Приложение 22. Анкета «Психологическая готовность выпускников к сдаче экзаменов» Д. Соловьева.
Приложение 23. Анкета «Психологическая готовность учащихся к участию в ВПР» Д. Соловьева.
Приложение 24. Электронные обработчики результатов диагностики.
Приложение 25. Образцы заключений по результатам скрининг диагностики психологической готовности школьников к ГИА(ВПР).
Приложение 26. Сценарии консультаций классного руководителя по результатам скрининг диагностики.
Приложение 27. Рекомендации классному руководителю по результатам скрининг диагностики.
Приложение 28. Рекомендации родителям школьников по результатам скрининг диагностики.
Приложение 29. Сценарии консультаций родителей школьников попавших в «группу риска» по результатам скрининг диагностики.
Приложение 30. Методики для проведения углубленной диагностики учащихся и электронные обработчики.
Приложение 31. Образцы заключений по результатам углубленной диагностики.
Приложение 32. Сценарии консультаций родителей школьников «группы риска» по результатам углубленной диагностики.
Приложение 33. Образцы протоколов консультаций родителей школьников «группы риска» по результатам углубленной диагностики.
Приложение 34. Материалы по подготовке к ППк.
Приложение 35. Образцы коллегиальных заключений и протокола ППк по результатам рассмотрения учащихся «группы риска».
Приложение 36. Образцы планов индивидуального психолого-педагогического сопровождения учащихся «группы риска».
Приложение 37. Практикум «Как быстро и эффективно подготовиться к экзаменам». Подборка программ психологической подготовки учащихся 9, 11-х классов к ГИА.
Приложение 38. Рабочие тетради на коррекцию учебных проблем и развитие познавательных способностей учащихся 4, 9, 11 классов.
Приложение 39. Рабочие тетради на преодоление психологических трудностей учащихся 4, 9, 11 классов: заниженная самооценка, высокая тревожность, депрессия и т.п.
Приложение 40. Подборка коррекционно-развивающих занятий, практических, профилактических упражнений для работы с учащимися 9, 11-х классов на формирование позитивного настроя на экзамены, навыков тайм-менеджмента, повышение стресоустойчивости, мобилизации личностных ресурсов и др.
Приложение 41. Конспект занятия «Как справиться с волнением на ВПР» (автор Д. Мендаева) для учащихся 4-х классов.
Приложение 42. Конспект занятия «Уверенно сдаем ГИА» (автор М. Фадькина) для учащихся 9, 11-х классов.
Приложение 43. Конспекты занятий с учащимися 9-х классов по психологической подготовке к итоговому собеседованию.
Приложение 44. Рекомендации педагогам, учащимся и их родителям по преодолению стресса во время подготовки к экзаменам.
Приложение 45. Образец справки по результатам эффективности проведения групповых коррекционно-развивающих занятий.
Приложение 46. Образцы заключений по результатам итоговой диагностики.
Приложение 47. Образцы отчетов об итогах реализации планов индивидуального психолого-педагогического сопровождения учащихся «группы риска».
Приложение 48. Образцы коллегиальных заключений ППк и протокола ППк по результатам организации индивидуального психолого-педагогического сопровождения учащихся «группы риска».
Приложение 49. Методики для диагностики эмоционального состояния учащихся, не сдавших экзамены и электронные обработчики.
Приложение 50. Подборка индивидуальных психологических занятий (рабочих тетрадей) по работе с учащимися с выявленным кризисным состоянием после провала на экзаменах.
Приложение 51. Рекомендации учащимся «Как психологически подготовить себя к пересдаче экзаменов», «Что делать в случае возможного провала на экзаменах», «Как настроить себя на пересдачу».
Приложение 52. Памятки родителям «Как поддержать ребенка во время пересдачи», «Что делать при «провале» подростка на экзаменах». Рекомендации классному руководителю «Как говорить с учащимся, если он не сдал экзамены».
Приложение 53. Образец плана работы по подготовке учащихся к пересдаче экзаменов.
Приложение 54. Отчет об итогах организации психолого-педагогического сопровождения школьников в период подготовки и проведения ГИА (ВПР) за учебный год.
- Выберите интересующие Вас товары и нажмите кнопку «В корзину». После этого в правом верхнем углу появится значок «Корзины».
- Перейдите в «Корзину».
- Если ранее вы уже приобретали товары, то авторизуйтесь. Если Вы приобретаете товары впервые, то пройдите регистрацию в «Корзине». Для этого перейдите на вкладку регистрации и заполните поля: имя и адрес электронной почты, затем придумайте и введите пароль. После регистрации Вам необходимо заново перейти в «Корзину».
- Внимательно проверьте добавленные товары в «Корзине». Ниже заполните обязательные поля формы: Имя, Фамилия, адрес электронной почты (еmail). ВНИМАНИЕ! Убедитесь, что адрес электронной почты написан без ошибок.
- Выберите удобный способ оплаты (Юкасса или Робокасса) и оплатите заказ. В случае оформления товаров в рассрочку необходимо выбрать способ оплаты «Юкасса», далее «Рассрочка от СберБанка». Рассрочка доступна на 3 и 6 месяцев. Если Вы хотите оплатить товары частями, то необходимо выбрать способ оплаты «Робокасса», далее «Оплатить по частям Яндекс Сплит». Оплата по частям доступна на 2, 4, 6 месяцев.
- После оплаты вернитесь на сайт.
- Все приобретённые программы и курсы, появятся у вас в личном кабинете на сайте.
- Для того чтобы зайти в личный кабинет, необходимо зарегистрироваться или авторизоваться в «Корзине». Чтобы попасть в «Корзину» выберете любой товар и нажмите кнопку «В корзину».
- После авторизации закройте «Корзину», чтобы вернуться на сайт.
- В правом верхнем углу появится значок «Личный кабинет». Нажмите на него.
- Приобретенные товары находятся в разделе «Курсы».
- Если возникнут трудности со входом в личный кабинет посмотрите видео инструкцию.
Смотрите так же: