Программа профилактики буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников
1100,00
руб.
1600,00
руб.
Готовая система противодействия травле: от скрининга до планов сопровождения агрессора, жертвы и отверженного. В ней есть всё: от описания концепции и пошагового алгоритма действий психолога до конкретных конспектов занятий, диагностики с электронными обработчиками и юридически грамотных планов сопровождения для каждой стороны конфликта. Открывайте и работайте — с 1 по 11 класс.
ДЛЯ КОГО:
ЧТО ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ (СОСТАВ ПАКЕТА):
1. Описание программы:
Актуальность, цели, задачи, направления деятельности, этапы сопровождения.
2. Пошаговый алгоритм действий психолога:
Подробная инструкция: как реагировать на сигнал о травле, как проводить диагностику, как выстраивать работу с классом, родителями и каждым участником ситуации. Ничего не упустите.
3. Просветительские мероприятия:
Готовые конспекты для педагогов, учащихся и родителей. Семинары, собрания, беседы. Снимайте тревожность и формируйте единую позицию школы против травли.
4. Рекомендации, памятки, буклеты:
Раздаточные материалы для всех участников + информация для стенда. Распечатайте и разместите — уже работает на профилактику.
5. Профилактические мероприятия и программы занятий (1–11 классы):
Конспекты занятий, классных часов, тренингов по противодействию буллингу и кибербуллингу для всех возрастных групп. Готовые сценарии — проводите сразу.
6. Диагностика с электронными обработчиками:
Методики для скрининговой диагностики (1–11 классы) и углубленной диагностики учащихся «группы риска». К каждой методике — электронный обработчик (Excel): вносите ответы, получаете результат автоматически. Плюс образцы заключений по итогам диагностики.
7. Планы индивидуального сопровождения:
Образцы планов для: агрессора (буллера), жертвы буллинга, отверженного ребенка. К каждому плану — готовый отчет об итогах реализации. Юридически грамотные формулировки, защита в спорных ситуациях.
8. Коррекционно-развивающие программы и рабочие тетради:
Подборка программ для индивидуальной и групповой работы с участниками травли (жертвой и агрессором) и отверженным школьником.
9. План работы на учебный год:
Готовая циклограмма по профилактике, выявлению и противодействию буллингу (кибербуллингу) и отвержению. Видно весь год: что и когда делать.
И многое другое (см. на фото товара )
БОНУС: ВИДЕО-ИНСТРУКЦИЯ
В приложении к программе — видео «Как организовать сопровождение». Вы не просто получаете файлы, а понимаете логику работы: смотрите, как все применять на практике.
ПОЧЕМУ СТОИТ ПРИОБРЕСТИ:
ТЕХНИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Форматы файлов: doc, pdf, excel, pptx удобные для редактирования. Вы можете изменять все документы под специфику вашей образовательной организации.
Доступ: ссылка на скачивание появляется в личном кабинете на сайте сразу после оплаты. Доступ ко всем материалам постоянный, а обновления вы получаете бесплатно.
Все еще сомневаетесь? Посмотрите ВИДЕО-ОБЗОР (см. ниже), чтобы заглянуть внутрь комплекта и убедиться в его качестве.
Данная разработка является авторской и предлагается к приобретению исключительно для ЛИЧНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ. Любая форма копирования, распространения или перепродажи запрещена.
ДЛЯ КОГО:
- Начинающим специалистам — пошаговый алгоритм работы с буллингом от выявления до коррекции, чтобы действовать уверенно и без паники.
- Опытным психологам — готовая база материалов на все случаи: скрининг, углубленная диагностика, конспекты для всех участников, программы занятий. Экономия десятков часов рутины.
- Тем, кто готовится к проверке или аттестации — полный пакет документов: планы, отчеты, заключения, которые докажут системную работу по профилактике и противодействию травле.
ЧТО ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ (СОСТАВ ПАКЕТА):
1. Описание программы:
Актуальность, цели, задачи, направления деятельности, этапы сопровождения.
2. Пошаговый алгоритм действий психолога:
Подробная инструкция: как реагировать на сигнал о травле, как проводить диагностику, как выстраивать работу с классом, родителями и каждым участником ситуации. Ничего не упустите.
3. Просветительские мероприятия:
Готовые конспекты для педагогов, учащихся и родителей. Семинары, собрания, беседы. Снимайте тревожность и формируйте единую позицию школы против травли.
4. Рекомендации, памятки, буклеты:
Раздаточные материалы для всех участников + информация для стенда. Распечатайте и разместите — уже работает на профилактику.
5. Профилактические мероприятия и программы занятий (1–11 классы):
Конспекты занятий, классных часов, тренингов по противодействию буллингу и кибербуллингу для всех возрастных групп. Готовые сценарии — проводите сразу.
6. Диагностика с электронными обработчиками:
Методики для скрининговой диагностики (1–11 классы) и углубленной диагностики учащихся «группы риска». К каждой методике — электронный обработчик (Excel): вносите ответы, получаете результат автоматически. Плюс образцы заключений по итогам диагностики.
7. Планы индивидуального сопровождения:
Образцы планов для: агрессора (буллера), жертвы буллинга, отверженного ребенка. К каждому плану — готовый отчет об итогах реализации. Юридически грамотные формулировки, защита в спорных ситуациях.
8. Коррекционно-развивающие программы и рабочие тетради:
Подборка программ для индивидуальной и групповой работы с участниками травли (жертвой и агрессором) и отверженным школьником.
9. План работы на учебный год:
Готовая циклограмма по профилактике, выявлению и противодействию буллингу (кибербуллингу) и отвержению. Видно весь год: что и когда делать.
И многое другое (см. на фото товара )
БОНУС: ВИДЕО-ИНСТРУКЦИЯ
В приложении к программе — видео «Как организовать сопровождение». Вы не просто получаете файлы, а понимаете логику работы: смотрите, как все применять на практике.
ПОЧЕМУ СТОИТ ПРИОБРЕСТИ:
- Юридическая и методическая защищенность: в случае любого инцидента у вас будет полная доказательная база проведенной работы, оформленная по самым строгим стандартам.
- Комплексный охват: система закрывает работу со всеми участниками — агрессор, жертва, отверженный ребенок, классный коллектив, педагоги и родители.
- Экономия времени: вам больше не нужно собирать материалы по крупицам и вручную обрабатывать тесты — автотаблицы и готовые бланки сделают всю рутину за вас.
- Простота: Редактируемые форматы, видео-инструкция, электронные обработчики — минимум усилий.
ТЕХНИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Форматы файлов: doc, pdf, excel, pptx удобные для редактирования. Вы можете изменять все документы под специфику вашей образовательной организации.
Доступ: ссылка на скачивание появляется в личном кабинете на сайте сразу после оплаты. Доступ ко всем материалам постоянный, а обновления вы получаете бесплатно.
Все еще сомневаетесь? Посмотрите ВИДЕО-ОБЗОР (см. ниже), чтобы заглянуть внутрь комплекта и убедиться в его качестве.
Данная разработка является авторской и предлагается к приобретению исключительно для ЛИЧНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ. Любая форма копирования, распространения или перепродажи запрещена.
Приложения к программе:
Приложение 1. Анкета для классных руководителей на выявление признаков буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников в классе.
Приложение 2. Памятки для педагогов «Какие признаки травли можно заметить на уроке», «Как выявить буллинг и реагировать на него», «Как понять, что ученик жертва буллинга», «Признаки непопулярности школьника» и др.
Приложение 3. Памятки классным руководителям по предупреждению буллинга и отвержения школьников в классе.
Приложение 4. Материалы по проблеме буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников для размещения на информационном стенде.
Приложение 5. Конспекты семинаров для учителей по профилактике буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников.
Приложение 6. Конспекты родительских собраний по профилактике буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников.
Приложение 7. Конспекты бесед с учащимися 1 – 11 классов по темам «Что нужно знать о буллинге?» и «Что нужно знать о кибербуллинге?».
Приложение 8. Памятки учащимся по темам «Что делать, если ты стал жертвой травли», «Что делать если ты стал свидетелем травли».
Приложение 9. Информация о сайтах по проблеме буллинга и кибербуллинга для педагогов, учащихся и их родителей.
Приложение 10. Рекомендации, буклеты, памятки по вопросам профилактики буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников для педагогов, учащихся и их родителей.
Приложение 11. Конспекты мероприятий с учащимися 1 – 11 классов направленные на профилактику буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников в классных коллективах.
Приложение 12. Программы занятий с учащимися 1 – 11 классов направленные на предупреждение буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников в классных коллективах.
Приложение 13. Ссылки на социальные ролики по проблеме буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников для обсуждения с учащимися 1 – 11 классов. Рекомендации по организации дискуссий на основе видеороликов.
Приложение 14. Материалы для проведения интернет-практикума для учащихся 5-11-х классов «Как защитить себя и друзей от буллинга».
Приложение 15. Методики для проведения скрининг диагностики на выявление межличностных проблем в классных коллективах, буллинга (кибербуллинга), «отверженных» учащихся в 1 – 4 и 5 – 11 классах.
Приложение 16. Электронные обработчики для обработки результатов скрининг диагностики 1 – 4 и 5 – 11 классов.
Приложение 17. Образцы заключений по результатам скрининг диагностики 1 – 4 и 5 – 11 классов.
Приложение 18. Сценарий консультации классного руководителя по результатам скрининг диагностики. Рекомендации по решению межличностных проблем в классных коллективах.
Приложение 19. Сценарии консультирования учащихся попавших в «группы риска» как жертва буллинга и отверженный.
Приложение 20. Образец журнала учета обращений по фактам травли (буллинга).
Приложение 21. Форма регистрации входящего обращения о случаях буллинга. Алгоритмы опроса педагога, учащегося и родителя по обращению, связанному с буллингом в школе.
Приложение 22. Образец докладной записки педагога-психолога директору школы о случае буллинга.
Приложение 23. Алгоритмы работы со случаем буллинга.
Приложение 24. Сценарии беседы участников травли по выявлению случая буллинга. Сценарии беседы участников травли по пресечению случая буллинга. Бланк беседы.
Приложение 25. Образец акта комиссии по расследованию случая буллинга.
Приложение 26. Перечень мер воздействия на инициаторов буллинга.
Приложение 27. Сценарий консультации классного руководителя в случае буллинга в классе. Рекомендации классным руководителям по работе с жертвой и инициатором травли, а также их родителями.
Приложение 28. Сценарии беседы с родителями участников травли (жертвой, агрессором, свидетелями). Рекомендации родителям детей жертв буллинга (кибербуллинга), родителям буллеров (кибербуллеров), родителям свидетелей травли (кибертавли).
Приложение 29. Конспекты мероприятий в классных коллективах с выявленным буллингом (кибербуллингом) на пресечение буллинга или кибербуллинга.
Приложение 30. Сценарий консультации с классным руководителем отверженного ребенка. Рекомендации по работе с «отверженным» школьником.
Приложение 31. Сценарий консультации с родителем отверженного ребенка. Рекомендации родителям «отверженных» школьников.
Приложение 32. Алгоритм консультирования «отверженного» школьника.
Приложение 33. Конспекты мероприятий на включение «отверженного» школьника в классный коллектив.
Приложение 34. Психологические типы и личностные особенности жертв буллинга (кибербуллинга) и агрессоров (киберагрессоров), а также «отверженных» школьников.
Приложение 35. Методики для проведения углубленной диагностики участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженных» школьников. Электронные обработчики к каждой методике.
Приложение 36. Образцы заключений по результатам углубленной диагностики участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 37. Сценарии консультаций родителей участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника по результатам углубленной диагностики.
Приложение 38. Образцы протоколов консультаций родителей участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 39. Образцы коллегиальных заключений ППк на участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника, протокола ППк.
Приложение 40. Образцы согласия и отказа на оказание психологической помощи ребенку.
Приложение 41. Образцы планов индивидуального психолого-педагогического сопровождения участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 42. Программы и рабочие тетради для организации коррекционной работы с жертвой и инициатором травли.
Приложение 43. Программы и рабочие тетради для организации коррекционной работы с «отверженным» школьником.
Приложение 44. Сценарии консультаций с жертвой и инициатором травли, а также их родителями в рамках организации психолого-педагогического сопровождения.
Приложение 45. Тетради консультаций и тетради самопомощи для организации работы с жертвой буллинга и «отверженным» школьником.
Приложение 46. Рекомендации жертве буллинга и «отверженному» школьнику.
Приложение 47. Образцы заключений по результатам итоговой диагностики участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 48. Образцы отчетов об итогах реализации планов индивидуального психолого-педагогического сопровождения участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 49. Образцы коллегиальных заключений ППк по результатам организации индивидуального психолого-педагогического сопровождения участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 50. Отчет об итогах по профилактике, выявлению и противодействию буллингу (кибербуллингу) и отвержению школьников
Приложение 51. Конспект и презентация семинара для педагогов «Травля учителя в школе». Презентация семинара для педагогов «Конфликты с учениками: как отстоять себя и не нарушить нормы профессиональной этики».
Приложение 52. Памятки и рекомендации педагогам по темам «Как разрешить конфликт с учеником», «Почему учителя страдают от кибербуллинга и что с этим делать», «Как реагировать на конфликты и провокации учеников», «Что делать, если вы учитель и вас травят» и др.
Приложение 53. Рекомендации как работать с жалобой от педагога на факт буллинга.
Приложение 1. Анкета для классных руководителей на выявление признаков буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников в классе.
Приложение 2. Памятки для педагогов «Какие признаки травли можно заметить на уроке», «Как выявить буллинг и реагировать на него», «Как понять, что ученик жертва буллинга», «Признаки непопулярности школьника» и др.
Приложение 3. Памятки классным руководителям по предупреждению буллинга и отвержения школьников в классе.
Приложение 4. Материалы по проблеме буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников для размещения на информационном стенде.
Приложение 5. Конспекты семинаров для учителей по профилактике буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников.
Приложение 6. Конспекты родительских собраний по профилактике буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников.
Приложение 7. Конспекты бесед с учащимися 1 – 11 классов по темам «Что нужно знать о буллинге?» и «Что нужно знать о кибербуллинге?».
Приложение 8. Памятки учащимся по темам «Что делать, если ты стал жертвой травли», «Что делать если ты стал свидетелем травли».
Приложение 9. Информация о сайтах по проблеме буллинга и кибербуллинга для педагогов, учащихся и их родителей.
Приложение 10. Рекомендации, буклеты, памятки по вопросам профилактики буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников для педагогов, учащихся и их родителей.
Приложение 11. Конспекты мероприятий с учащимися 1 – 11 классов направленные на профилактику буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников в классных коллективах.
Приложение 12. Программы занятий с учащимися 1 – 11 классов направленные на предупреждение буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников в классных коллективах.
Приложение 13. Ссылки на социальные ролики по проблеме буллинга (кибербуллинга) и отвержения школьников для обсуждения с учащимися 1 – 11 классов. Рекомендации по организации дискуссий на основе видеороликов.
Приложение 14. Материалы для проведения интернет-практикума для учащихся 5-11-х классов «Как защитить себя и друзей от буллинга».
Приложение 15. Методики для проведения скрининг диагностики на выявление межличностных проблем в классных коллективах, буллинга (кибербуллинга), «отверженных» учащихся в 1 – 4 и 5 – 11 классах.
Приложение 16. Электронные обработчики для обработки результатов скрининг диагностики 1 – 4 и 5 – 11 классов.
Приложение 17. Образцы заключений по результатам скрининг диагностики 1 – 4 и 5 – 11 классов.
Приложение 18. Сценарий консультации классного руководителя по результатам скрининг диагностики. Рекомендации по решению межличностных проблем в классных коллективах.
Приложение 19. Сценарии консультирования учащихся попавших в «группы риска» как жертва буллинга и отверженный.
Приложение 20. Образец журнала учета обращений по фактам травли (буллинга).
Приложение 21. Форма регистрации входящего обращения о случаях буллинга. Алгоритмы опроса педагога, учащегося и родителя по обращению, связанному с буллингом в школе.
Приложение 22. Образец докладной записки педагога-психолога директору школы о случае буллинга.
Приложение 23. Алгоритмы работы со случаем буллинга.
Приложение 24. Сценарии беседы участников травли по выявлению случая буллинга. Сценарии беседы участников травли по пресечению случая буллинга. Бланк беседы.
Приложение 25. Образец акта комиссии по расследованию случая буллинга.
Приложение 26. Перечень мер воздействия на инициаторов буллинга.
Приложение 27. Сценарий консультации классного руководителя в случае буллинга в классе. Рекомендации классным руководителям по работе с жертвой и инициатором травли, а также их родителями.
Приложение 28. Сценарии беседы с родителями участников травли (жертвой, агрессором, свидетелями). Рекомендации родителям детей жертв буллинга (кибербуллинга), родителям буллеров (кибербуллеров), родителям свидетелей травли (кибертавли).
Приложение 29. Конспекты мероприятий в классных коллективах с выявленным буллингом (кибербуллингом) на пресечение буллинга или кибербуллинга.
Приложение 30. Сценарий консультации с классным руководителем отверженного ребенка. Рекомендации по работе с «отверженным» школьником.
Приложение 31. Сценарий консультации с родителем отверженного ребенка. Рекомендации родителям «отверженных» школьников.
Приложение 32. Алгоритм консультирования «отверженного» школьника.
Приложение 33. Конспекты мероприятий на включение «отверженного» школьника в классный коллектив.
Приложение 34. Психологические типы и личностные особенности жертв буллинга (кибербуллинга) и агрессоров (киберагрессоров), а также «отверженных» школьников.
Приложение 35. Методики для проведения углубленной диагностики участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженных» школьников. Электронные обработчики к каждой методике.
Приложение 36. Образцы заключений по результатам углубленной диагностики участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 37. Сценарии консультаций родителей участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника по результатам углубленной диагностики.
Приложение 38. Образцы протоколов консультаций родителей участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 39. Образцы коллегиальных заключений ППк на участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника, протокола ППк.
Приложение 40. Образцы согласия и отказа на оказание психологической помощи ребенку.
Приложение 41. Образцы планов индивидуального психолого-педагогического сопровождения участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 42. Программы и рабочие тетради для организации коррекционной работы с жертвой и инициатором травли.
Приложение 43. Программы и рабочие тетради для организации коррекционной работы с «отверженным» школьником.
Приложение 44. Сценарии консультаций с жертвой и инициатором травли, а также их родителями в рамках организации психолого-педагогического сопровождения.
Приложение 45. Тетради консультаций и тетради самопомощи для организации работы с жертвой буллинга и «отверженным» школьником.
Приложение 46. Рекомендации жертве буллинга и «отверженному» школьнику.
Приложение 47. Образцы заключений по результатам итоговой диагностики участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 48. Образцы отчетов об итогах реализации планов индивидуального психолого-педагогического сопровождения участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 49. Образцы коллегиальных заключений ППк по результатам организации индивидуального психолого-педагогического сопровождения участников травли (жертвы, агрессора) и «отверженного» школьника.
Приложение 50. Отчет об итогах по профилактике, выявлению и противодействию буллингу (кибербуллингу) и отвержению школьников
Приложение 51. Конспект и презентация семинара для педагогов «Травля учителя в школе». Презентация семинара для педагогов «Конфликты с учениками: как отстоять себя и не нарушить нормы профессиональной этики».
Приложение 52. Памятки и рекомендации педагогам по темам «Как разрешить конфликт с учеником», «Почему учителя страдают от кибербуллинга и что с этим делать», «Как реагировать на конфликты и провокации учеников», «Что делать, если вы учитель и вас травят» и др.
Приложение 53. Рекомендации как работать с жалобой от педагога на факт буллинга.
- Выберите интересующие Вас товары и нажмите кнопку «В корзину». После этого в правом верхнем углу появится значок «Корзины».
- Перейдите в «Корзину».
- Если ранее вы уже приобретали товары, то авторизуйтесь. Если Вы приобретаете товары впервые, то пройдите регистрацию в «Корзине». Для этого перейдите на вкладку регистрации и заполните поля: имя и адрес электронной почты, затем придумайте и введите пароль. После регистрации Вам необходимо заново перейти в «Корзину».
- Внимательно проверьте добавленные товары в «Корзине». Ниже заполните обязательные поля формы: Имя, Фамилия, адрес электронной почты (еmail). ВНИМАНИЕ! Убедитесь, что адрес электронной почты написан без ошибок.
- Выберите удобный способ оплаты (Юкасса или Робокасса) и оплатите заказ. В случае оформления товаров в рассрочку необходимо выбрать способ оплаты «Юкасса», далее «Рассрочка от СберБанка». Рассрочка доступна на 3 и 6 месяцев. Если Вы хотите оплатить товары частями, то необходимо выбрать способ оплаты «Робокасса», далее «Оплатить по частям»: Яндекс Сплит или Подели. Оплата по частям доступна на 2, 4, 6 месяцев.
- После оплаты вернитесь на сайт.
- Все приобретённые программы и курсы, появятся у вас в личном кабинете на сайте.
- Для того, чтобы зайти в личный кабинет, необходимо зарегистрироваться или авторизоваться.
- Для этого на главной странице сайта в правом верхнем углу нажмите на значок личного кабинета с надписью «Войти».
- Приобретенные товары находятся в разделе «Курсы» личного кабинета.
Смотрите так же: